Ponašanje ovisno

Dobne značajke. l Za mladež posebno karakterizira ovaj oblik droge kao „ovisničkog ponašanja” u koraku koji nema znakove mentalne i fizičke ovisnosti. Ovisnost ponašanje - je nesustavno korištenje velikih doza raznih psihoaktivnih supstanci (uključujući alkohol i duhan), kako bi se promijeniti svoje stanje, da iskusi nepoznate osjećaje, oslobođeni od duhovne praznine i dosade. Većina tinejdžera drugim sredstvima dostupne lijekove:.. smirenje, difenhidramin, triheksifenidil, itd, doza ovih preparata je 3-10 puta veća od terapijske, proizvodi često su izrađene s malom količinom alkohola. Korištenje lijekova pravilno, gotovo svi tinejdžeri početi pušiti kanabis pripreme.

Slika 37 od prezentacije "Ovisnosti" na lekcije OBZH na temu "Štetne navike"

Dimenzije: 960 x 720 piksela, format: jpg. Da biste preuzeli besplatnu sliku za lekciju rashladne tekućine, desnom tipkom miša kliknite sliku i kliknite "Spremi sliku kao". ”. Za prikaz slika u razredu možete besplatno preuzeti prezentaciju "Dependencies.ppt" sa svim slikama u zip arhivu. Veličina arhive iznosi 169 KB.

Loše navike

"Tinejdžer u svijetu loših navika" - Budite pozorni prema djetetu. Razlozi za početak uporabe droga. Načela podrške adolescentima. Potpuni gubitak prethodnih interesa. Tinejdžer u svijetu loših navika. Znakovi dječje ovisnosti o drogama. Odvojeni tinejdžeri. Čimbenici. Snaga prisile. Opasnost. Strpljenje. Tajna.

"Zdrav stil života, loše navike" - zdrav način života. Život. Fizička kultura. Nikotin. Sport je život. Što je "navika". Harmony. Pušenje. Ljudsko zdravlje. Sport. Degradacija osobnosti. Neizlječiva bolest. Alkoholizam. Ovisnost čovjeka. Narkotičke tvari. Pozitivne emocije.

"Sport - alternativa štetnim navikama" - Moje osobno mišljenje o sreći. Zdrav duh. Zdrav stil života. Trening o sreći. Igra "Lutka". Križaljka o sportu. Što se nalazi u cigareti. Pokret. Zdrava slika. Premjesti više. Pušenje. Zdravlje. Načela sreće. Srednja kolegica. Nikada nemoj početi. Ideja sreće. Sretan čovjek.

"Ponašanje i zdravlje" - zdrav stil života. Alkoholizam. Učinak lijekova. Deviantno ponašanje i ljudsko zdravlje. Loše navike. Skupine odstupanja ponašanja. Učinak pušenja. Količina korisnih tvari. Utjecaj alkohola. Duhanski dim. Ovisnost. Štetne navike čovjeka. Kriminal. Vrste devijantnog ponašanja.

"Navike" - udarac u želudac. Udahnite u mozak. Loše navike. Alkohol. Školske navike. Koje su navike. Dobre navike. Što je navika? Udar u budućnost. Navike. Pušenje. Dobre i loše navike. Zašto navike i dalje postoje? Život.

"Utjecaj loših navika" - Statistika. Hormoni sreće. Zabrana javnosti. Znakovi zdravlja. Mobilni telefoni. Telemann. Limunada. Život narkomana. Priroda utjecaja alkohola. Značajke. Uzroci. Neprocjenjiva imovina. Utjecaj alkohola na tijelo. Čimbenici rizika. Potreba čovjeka. Kronična pozornica. Fotografija.

Ukupno u temi "Štetne navike" 33 prezentacija

ADDITIVNO PONAŠANJE. Plan: Koncept ovisnog ponašanja; uzrok; Mehanizmi formacije; Metode određivanja ovisnosti; Upute preventivne. - prezentacija

Prezentacija je objavljena prije 5 godina byhk3.ucoz.ru

Srodne prezentacije

Prezentacija teme: "ADDITIVNO PONAŠANJE: Plan: Koncept ovisanog ponašanja, Razlozi: Mehanizmi formacije, Metode za određivanje ovisnosti, Upute preventivne." - Prijevod:

2. Plan: Koncept ovisnog ponašanja; uzrok; Mehanizmi formacije; Metode određivanja ovisnosti; Upute preventivnog rada.

3 Što je ovisnost ovisnost ponašanje - želja da pobjegne od stvarnosti mentalnim statusnih promjena umjetno, uporabom površinski aktivnih tvari ili primanje skrb u kockanje, prikupljanje, workaholism.

4 Oblici ovisnog ponašanja: Kemijska ovisnost (pušenje, alkohol, droga, zlouporaba supstancija), ovisnost o hrani, kockanje - ovisnost o kockanju, vjersko destruktivno ponašanje

5 Značajke ovisnosti osobnosti Svaka ovisnost nastaje uglavnom u adolescenciji osoba s izraženim tendencijama da: samoodređenje i neposredno ispunjavanje njihovih tvrdnji; Smanjena sposobnost produljenja svrhovite aktivnosti; Demonstracija osjećaja, imitacija i laži; Smanjeno samopouzdanje, sposobnost suočavanja sa stresom i samoregulacijom; Sklonost prekomjernoj maštari.

6 Čimbenici koji dovode do rizika korištenja površinski aktivnih tvari među adolescentima Ekonomsko / socijalni nedostatak. Nepovoljna okolina i socijalna nesigurnost. Česte promjene stanovanja. Proturječnosti i nedosljednosti u zakonodavstvu. Dostupnost alkohola i droga. Obiteljska sklonost. Nesposobnost i nedosljednost u obrazovanju. Sklonost antisocijalnom ponašanju i hiperaktivnosti. Neuspjeh, nedostatak želje za nastavkom školovanja. Prosvjed i rizik u adolescenciji. Komunikacija s korisnicima pića i korisnicima droga. Pozitivan stav prema alkoholu i drogama. Oglas.

7 Razlozi korištenja tenzida Tinejdžera nesposobnost za produktivan izlazak iz situacije poteškoća u ispunjavanju hitnih, vitalnih potreba; Prisutnost psihotraumatskog stanja, od koje tinejdžer ne nalazi konstruktivan izlaz; Tinejdžer se bespomoćno pojavljuje prije nego što prevladava negativna stanja i pribjegava promjeni svoje države kemijskim sredstvima.

8 razloga za prvo suđenje

Kako nastaje stvaranje ovisnog ponašanja? Kontakt - nepravilna uporaba - redovita uporaba - ponašanje ovisno o zlostavljanju.

10 Faze formiranja zavisnog ponašanja: I. Faza prvih uzoraka II Faza traženja - stvaranje ovisnog ponašanja III. Stadij skupine psihičke ovisnosti

Smjernice preventivnog rada s djecom: 1. Promicanje zdravog načina života, pozitivnih stavova; 2. Osposobljavanje, obrazovanje i razvoj sposobnosti za neovisan, civiliziran i učinkovit način prevladavanja teških životnih situacija; 3. Smanjenje prilagodljivosti (u procesu treninga, igara); 4. Formiranje sposobnosti samoregulacije;

VAŽNO! Pomoći djeci da razviju svoju sposobnost da vode zdrav i produktivan način života; Pomagati djeci da pronađu smjernice za budućnost, uključujući nastavak obrazovanja i odgovornog odnosa prema sebi i drugima; Pomagati djeci da uče komunicirati s vršnjacima i oduprijeti se lošem utjecaju izvana;

Prezentacija teme: Ponašanje ovisnosti - kao psihološki problem

Općinski obrazovna ustanova Nadezhdinsky općinskih okruga Primorski kraj ovisničkog ponašanja „Srednja škola №4 n Tavrichanka.” - kao psihološki problem 15. prosinca 2010

Ponašanje ovisno - želja za bijegom od stvarnosti, promjena mentalnog stanja, uzimanje određenih tvari ili skreće pozornost na neke predmete, akcije koje uzrokuju razvoj intenziteta emocija; ovu želju da ide dalje od stvarnog života. Ponašanje ovisno je usmjereno na potragu za užitkom, kroz samouništenje. Prema Ministarstvu unutarnjih poslova Ruske Federacije, 70% svih korisnika droga su tinejdžeri i mladi ljudi.

Sociološke studije su pokazale da u adolescenciji između 14 i 18 godina alkohol konzumira 88% - dečki i 93% djevojčica. Potrošene toksične i opojne tvari, barem jednom u životu: 50% - dečki i 20% - djevojke. Trenutno se konzumira droga: 45% dječaka i 18% djevojčica. Narkotička situacija među adolescentima je takva da se može govoriti o narkotičkoj epidemiji mladih.

LOKALIZACIJA TOXICOMENATA SMOKINGA

Uzroci ponašanja ovisnosti opće su pogoršanje socioekonomske situacije u zemlji; rastuća nezaposlenost među mladima; rast napuštanja djeteta i socijalnog siročad; značajno povećanje interesa međunarodne marcomafije na rusko tržište.

Razvrstavanje uzroka Najčešći uzroci ovisnosti u adolescenata uključuju sljedeće razloge: socioekonomski; konstitucionalnih i biološke; socijalna; individualni psihološki

Socioekonomska skupina uzroka - uzroci globalne prirode i tradicionalnih (tolerantni stav prema takvim pojavama kao što su alkoholizam i pušenje duhana). Zbog ustavno-biološke prirode pripisuje se - kao otežavajuće nasljeđe adolescenata s neuropsihijskim bolestima. Društveni razlozi - utjecaj medija. Pojedinačno psihološki uzroci imitacije starijih adolescenata; želja da odgovara skupini vršnjaka važnih za tinejdžera; - precijeniti ili podcijeniti samopoštovanje; protestne reakcije ("bijes") usmjerene protiv starješina (roditelji, učitelji).

Obrazovna ustanova ima nekoliko jedinstvenih mogućnosti za preventivnom radu, posebice, ima ogroman utjecaj na formiranje i razvoj djetetove osobnosti, pristup djetetove obitelji i mehanizmi utjecaja na obiteljskoj situaciji, a kvalificirano osoblje (nastavnici, obrazovni psiholozi, socijalni odgajatelje, inspektori PDN), sposobna osigurati provođenje učinkovitog rada kako bi se spriječilo ovisničko ponašanje.

Radni plan za sprječavanje ovisnosti u srednjoj školi № 4 u Tavricanci Socijalna i psihološka služba (SPS) Prevencija tenzida i pušenja duhana. Sprječavanje zločina i prekršaja. Psychocorrection. Vodič za karijeru. Propagiranje HLS-a. Psihološka i pedagoška podrška obrazovnom procesu. Rad s roditeljima 1. Organizacijska aktivnost. 2.Informacijske i obrazovne aktivnosti. 3. smjer kreativnosti. 4. Rad psihologa s roditeljima. 5. Propagacija HLS-a u obitelji. 6. Pravni svemir. Slobodne aktivnosti Tradicije, regionalni blagdani, natjecanja, festivali, emisije. Tijekom cijele godine aktivnosti u slobodno vrijeme. Organizacija odmora. Svi centri, natjecanja.

S T U P E N Dječji vrtić Primarni link Srednji link Seniorni link

Školske aktivnosti U školi se održavaju razne aktivnosti usmjerene na zdrav stil života: Dan održavanja natjecanja održava se sastanci sa studentima matičnog ureda, narkologa, ginekologa. Jedinstveni preventivni dan održava se na terenu s specijalistima PDN-a, gdje se studenti upoznaju s videozapisima o štetnosti droga. Razgovaralo se o pernicicitetu droga, a dečki su dobili odgovore na svoja pitanja.

U školi postoji volonterska grupa "Za zdrav stil života". Dečki pripremaju videozapise "O opasnostima pušenja", "O sigurnosti računala".

Rezultati sociološkog istraživanja "Stav prema pušenju"

Rezultati sociološkog istraživanja "Stav prema pušenju"

Rezultati sociološkog istraživanja "Stav prema pušenju"

Rezultati sociološkog istraživanja "Stav prema alkoholu"

Rezultati istraživanja roditelja Razgovarajte s djecom o opasnostima pušenja - 86% Uzorci djece s alkoholom "Da, šampanjac" - 14% "Ne" - 25% "Ne znam" - 28%

Rezultati ankete roditelja Razlozi uzoraka alkoholnih pića na diplome u razredu 9 - 14 na rođendan% - 20% „ne znam” - 66% od korištenja ponavljanje nije bilo - 100% sudjelovanje djece u obitelji gozbama bez alkohola - 57% ne sudjeluje - 42%

Rezultati roditeljskog nadzora. Ima li vaša djeca dim? "Da" - 14% "Ne" - 85% Poznavanje lijekova. "Ne" - 100% Često provode slobodne dane s djecom. "Da" - 71% "Ne" -29%

Rezultati roditeljskog istraživanja. Koji roditelj plaća više vremena. "Baka" - 14% "Majka" - 42% "Oba roditelja" - 57% Tko ima pozitivan učinak na vaše dijete više. "Majka" - 85% "Oba roditelja" - 14% "Prijatelji" - 14%

Rezultati ankete roditelja Tko ima negativan utjecaj na ponašanje djeteta. "Ulica" - 42% "Računalo" - 28% "Bezvolie" - 28% Ima li u vašem slobodnom vremenu neku omiljenu nastavu, zaposlenje. "Da" je 100%

Prema rezultatima ankete, otkriveno je: Motivi koji potiču pušenje i konzumiranje alkohola: "postati vlastiti u kampanji", "izgledati za odrasle", "doživjeti nove, zanimljive osjećaje", "opustiti". Piju pivo, šampanjac za praznike - 48%. U obiteljskom krugu: 86% vršnjaka se koristi; Koriste li narkotike - 0% barem jednom?

U e o n s u jednoj od glavnih metoda u borbi protiv ovisničkog ponašanja je prevencija, koja se definira kao sustav složene javnosti i socijalne, psihološke, pedagoške i psihološke intervencije usmjerene na prevenciju bolesti, na sveobuhvatnom promicanju zdravlja. Napomena ctio n e Zaključno, napominje da u ovom problemu proliferacije pušenje, alkoholizam, droga među djecom i mladima - jedan od gorućih problema suvremenog ruskog društva.

Što je zaključak? Vodeća uloga u borbi protiv pušenja adolescenata, alkoholizma, ovisnosti o drogama pripada obrazovnom sustavu. U obrazovnoj je ustanovi moguće organizirati rad na sprječavanju pušenja, uporabu psihoaktivnih tvari tijekom obrazovnog procesa. Uvijek je lakše spriječiti nešto nego ispraviti pogreške koje su već napravljene. Drugim riječima, zajednički zadatak je razviti mentalno zdravo, punopravno generaciju.

Za objašnjenje. Informacije su pripremile Socio-psihološka služba Ministarstva prosvjete i društvenog razvoja Škole № 4 u Tavricanki

Prezentacija "Ponašanje ovisnosti u adolescenata"

Imate vremena iskoristiti popuste do 50% za tečajeve "Info"

Opis prezentacije na pojedinačnim slajdovima:

Zarazna ponašanja učenika, problemi dijagnosticiranja sklonosti učenika na loše navike.

Parabola prevencije Putnik koji je hodao uz rijeku, čuo je očajne dječje vriskove. Prolazeći do obale, vidio je kako se djeca utapaju u rijeci i potrčala da ih spase. Primjećujući prolaznu osobu, počeo je tražiti pomoć. Počeo je pomoći onima koji su ostali na površini. Kad su vidjeli trećeg putnika, zatražili su pomoć. Ali on, ne obraćajući pozornost na pozive, ubrzao je korake. "Zar vam nije stalo do sudbine djece?" Upitaše spasitelji. Treći putnik im je rekao: "Vidim da se suočavate zajedno. Ja ću se okrenuti, saznat ću zašto djeca ulaze u rijeku i pokušat ću je spriječiti. " Komentar koji možda nije potreban. Međutim, dotjerat ćemo I. Ta usporedba ilustrira moguće pristupe rješavanju problema ovisnosti o drogama. Možete spasiti djecu "utapanja", izgraditi bolnice i centre za rehabilitaciju, boriti se s trgovcima drogama. To bi trebalo biti učinjeno, a stručnjaci se bave. Zadatak nastavnika i roditelja je "da se kandidiraju na prijelazu rijeke i ne dopustite da djeca padnu u vodu", to jest učiniti svoje vlastito - prevenciju.

DJEČJA - ovo je naš sud na svijetu, naše ogledalo, u kojem su svi vidljivi savjest, inteligencija, poštenje, urednost. Djeca nas mogu zatvoriti, nikad ih nemamo. V.P. Astafyev

Kakva je navika? "Navika je kapital koji se stječe tijekom trajnih vježbi. Moraju se prvo nakupiti, a onda živjeti na interesu iz ovog kapitala. "James, američki psiholog

Počevši razgovor o loših navika i ovisnosti s tinejdžerima i njihovih roditelja, koristite sljedeći poznati aforizam: „naviku - druga priroda” (Ciceron) „Glava u životu nije um, ali navika. Samo prisiljava um u svim slučajevima pretpostaviti da je budućnost susreće prošlost. „(Hume, David)” navika, ova druga priroda je za većinu ljudi njihov jedini rod. „(Romain Rolland)” navike transformirati odgovornosti zabave i užitka u dužnosti. „(E.A.Sevrus (heap))” cijela druga polovica ljudskog životnog vijeka je obično od same nakupila u prvoj polovici navike. „(Fjodor Dostojevski)

I tako su bezopasne dječje nedoumice? Pritisak na laž? Yabednichestvo? Tearfulness? Zaboravljivost? Igre za kockanje? Bez zabave? Strast za mobilnim telefonima? Imitacija filmskih znakova? Ludost za japanske crtiće? Interes za erotske crteže i filmove? Ako ne obraćate pažnju na ove "bezopasne" navike u vremenu, dijete može postati ovisno i dobit ćemo osobu s devijantnim ponašanjem.

Ponašanje ovisnosti je sklonost adolescenata da steknu loše navike, ovisnost o svemu. Bit ovisnosti ponašanja je želja da se promijeni nečije mentalno stanje uzimajući određene tvari ili skrećući pozornost na određene objekte ili aktivnosti.

Što se događa s psihičkom osobom koja je sklona ovisnosti? Proces upotrebe površinski aktivnih tvari, vezanost za neki predmet ili djelovanje prati razvoj intenzivnih emocija, pretpostavlja takve dimenzije da počinje kontrolirati život osobe, lišava ga volje za borbom protiv ovisnosti.

Tko je ovisnik o ovisnostima? Osobe s niskim tolerancijom psiholoških poteškoća, slabo prilagođene brzoj promjeni životnih okolnosti, tražeći u tom pogledu, brže i lakše postižu psihofiziološku udobnost.

Koji je razlog ponašanja ovisnosti? S čovjekovom željom da pobjegne iz stvarnog života mijenjanjem njegove svijesti. Dodatak postaje sredstvo bijega od problema. Za samoobranu ljudi s ovisničkim ponašanjem koriste mehanizam koji se zove psihologija "razmišljanje po volji", tj. oni smatraju stvarno samo ono što odgovara njihovim željama. Kao rezultat toga, krši se međuljudski odnos, osoba je otuđena od društva.

Koji su ovisnici? Ovisno o tome gdje se odstupanje od stvarnosti odvija, razlikuju se sljedeće ovisnosti: - farmakološka (kemijska) - ovisnost o psihoaktivnim tvarima (tenzidi); - značajne - emocionalne (ovisnost o seksu i ljubavi), rad i rad, ovisnost o računalima i kockanju i mnogi drugi; - ovisnosti o hrani govore za sebe.

Koje tvari, predmete ili radnje mogu biti podvrgnute ovisnosti? droga, alkohola, duhan; kockanje (uključujući računalne igre); dugo slušanje ritmičke glazbe; puni uranjanje u bilo koju vrstu aktivnosti s napuštanjem vitalnih dužnosti osobe (hobi, posao, itd.); ljudi, objekti i pojave okolne stvarnosti, uzrokujući različita emocionalna stanja.

Ovisnost o alkoholu Jedan od oblika farmakološke ili kemijske ovisnosti. Temelj ovisnosti o alkoholu je uporaba pića koja sadrže alkohol. Alkohol je prehrambeni proizvod ili ulazi u njih, a nije zabranjen, poput droga. Alkohol se ne mijenja, ali kristalizira trenutačno stanje: ako ste tužni, tada alkoholna pića neće poboljšati raspoloženje, već će, naprotiv, još više pogoršati to stanje.

Narkotička ovisnost - bolni uvjeti, obilježeni pojmovima mentalne i fizičke ovisnosti, hitna i neodoljiva potreba za ponovljenom potrošnjom površinski aktivnih tvari. Lijekovi ili lijekovi koji imaju sposobnost djelovanja specifično na središnji živčani sustav (stimuliraju, uzrokuju euforiju, mijenjaju percepciju okoliša itd.) Prepoznaju se kao lijekovi,

Ovisnost o drogama - sindrom koji se razvija upotrebom psihotropnih tvari; karakteriziran patalo- cal potreba za prihvat ovih tvari kako bi se izbjeglo stvaranje apstinencije ili nemir mentalni poremećaji i stanja koja se javljaju kod prestanka prijema ili antagonista kada se primjenjuju na te tvari. To uključuje: difenhidramin, fenazepam i slično.

Pušenje pušenja Pušenje pušenja je jedna od najčešćih vrsta ovisnosti, koja pokriva veliki broj ljudi i stoga je ovisnost o kućanstvu. Pušenje cigareta pruža zadovoljstvo običnom pušaču. Posebno akutna potreba za pušenjem nakon jela, tijekom pijenja, s negativnim emocijama i tijekom napornog rada. U ovom slučaju sam inhalacijski nikotin nema nikakav pozitivan učinak na tijelo. Cigareta je više zbunjujući čimbenik: prebacivanje svijesti na njega pomaže da se guraju neugodne misli, prekinuti naporan rad. Zadruga pušenja olakšava kontakt između ljudi, dobar je izgovor za datiranje.

Toxicomania Toxicomania se razvija u vezi s korištenjem lijekova i tvari koje nisu klasificirane kao narkotike, ali također mijenjaju mentalno stanje i ponašanje osobe. Raspon tvari s toksikološkim učinkom vrlo je širok - od lijekova (analgetici, smirenje, hipnotici, stimulansi itd.) Do tehničkih otapala i kemikalija za kućanstvo.

Samoubojstvo Namjera lišiti se života, povećan rizik od samoubojstva. Ovaj oblik devijantnog ponašanja pasivnog tipa je način izbjegavanja neriješenih problema. Ideja može postati ometljiva i pretvoriti se u ovisnost. Samoubojstva su karakterističnija za visoko razvijene zemlje, a danas postoji tendencija povećanja njihovog broja. Aktivnost samoubojstva ima vremenske cikluse: proljetno-ljetni vrh i jesensko-zimske recesije. Samoubojstvo stope povećanja sekundarnih nadimak i smanjuje u srednje počinio u chetverg.Chasche dobi od 55 godina i nakon 20 let.Sootnoshenie između muškaraca i žena samoubojstvo oko 4: 1.

Workaholism Trudogolism, za razliku od mnogih drugih ovisnosti, je društveno odobrena ovisnost. Ali, u stvari radoholičar - osoba s određenom psihičkom proble- mami.Trudogolikom može postati lijen, dan i noć sjediti na poslu tijekom domaćem nemira. Izvor psihološke nelagode, psihološka trauma najčešće je iskusan ili imaginarni strah: straha od neuspjeha, straha od samoće ili, naprotiv, straha od komunikacije.

Hranjive ovisnosti Ove uključuju psihijatrijske poremećaje poput bulimije (prejedanje) i anoreksije (dobrovoljno odbijanje hrane). Ovisnost o hrani nije samo prejedanje i gladi, nego i ovisnost o ukusu: na okusu kave, čokolade, vrhnja itd.

Kockanje i računalna ovisnost Jedan od problema modernog informacijskog društva novi je problem za pedagogiju - kockanje i računalnu ovisnost. To je strast za računalnim igrama, Internet tehnologijama, igrama za kockanje, kockanje. Kockanje - hobi ili bolest? Psihijatri utver- zhdayut - kockanje se tretira, ali morate se nositi s ovisnosti u ranim stadii.Bolezn počinje privyazan- Nosta za računalne igre, koji je pretvoren u patalogiyu.Igra - ove interakcije. I nije važno s nikim, ljudima, računalom ili sa sobom.

Problemi računalne ovisnosti Kriteriji koji određuju početak računalne ovisnosti: nerazumna česta i oštra promjena raspoloženja od depresije do euforičkog povišenja; - bolna i neadekvatna reakcija na kritiku; - povećanje protivljenja roditeljima, prijateljima, značajnoj emocionalnoj otuđenosti; - pogoršanje pamćenja, pozornost; -povećanje performansi, odsutnosti klase; - izbjegavanje sudjelovanja u slučajevima koji su prethodno bili zanimljivi, odustajanja od hobija, omiljenog posla; - Otkrivanje iz kuće vrijednosti ili novca, očitovanje stvari drugih ljudi, novčani dugovi djeteta, - izobličeni, krivotvoreni; -nezina, nespremnost koja nije prije karakteristična; - napadaji depresije, straha, anksioznosti.

Podsjetnik za roditelje o korištenju računala od strane djeteta Da bi roditelji kontrolirali upotrebu računala od strane djeteta, oni sami moraju barem na razini osnovne razine moći koristiti. Dijete ne smije igrati računalne igre prije odlaska u krevet. Nakon svakih 20-30 minuta rada na računalu, morate se odmoriti. Dijete ne smije raditi na računalu više od 1,5-2 sata dnevno. Ako dijete posjeti računalni klub, roditelji bi trebali znati u kojem klubu (dvorani) jest i s kojim komunicira.

Računalica za informacije. Računalo je rezonator inteligencije s kojim ga osoba obraća. Roditelji bi trebali kontrolirati djetetovu kupnju računalnih diskova s ​​igrama tako da ne štete djetetovu zdravlju i psihi. Ako dijete neodgovorno koristi računalo, morate unijeti zaporku kako biste pristup učinili nemogućim bez dopuštenja roditelja. Kontrolirajte internetske stranice koje vaše dijete posjećuje. V.G. Krotov

Detalji o metodama i tehnikama prevencije računalo ovisnosti može se naći na internetu - stranice: http://www.net196.soes.ru/ http://www.BestReferat.ru/ http://www.baby.com.ua/ http : //www.Le-Mon.ru http://www.add.net.ru/ http://www.med.resourse.ru http://www.DJV.ru http: //www.roducer. ru

Kako podići pozitivne navike u djeteta? Prvo pravilo. Potrebno je poučavati dijete da shvati da bez njezina života pretvara u katastrofu. Druga pravila. Dijete mora naučiti da se nikada ne upuštati u upuštanje u manifestaciju određene navike. Potrebno je stvoriti uvjete za ispravljanje loših navika, čak i ako zahtijeva tvrdoću i krutost. Treće pravilo. Potrebno je podučiti dijete da iskoristi svaku priliku za manifestiranje pozitivne navike. Obuka u pozitivnim navikama dovodi do njihove konsolidacije i navike postaju "druga priroda".

Četvrta pravilo. Ne možete beskrajno reći vlasniku loše navike da je on njezin gospodar. Beskrajni propovijedi i moralizirajući učenici bijesan. Mnogi učenici već znaju da imaju loše navike. Učenici moraju biti vrlo autoritativni, tako da slušaju odrasle i žele ispraviti svoje navike. Peto pravilo. Da bi se pokazale pozitivne navike, odrasla osoba (učitelj klase, roditelj) trebala bi stvoriti uvjete. Ako učiteljica zna da većina učenika puše, morate organizirati sastanke s liječnicima, ljudima koji su nadvladali ovisnost o pušenju, gledati filmove, sudjelovati i organizirati akcije itd. Međutim, kako biste izgradili taj posao, morate znati koje su loše navike postale dio života vašeg djeteta.

Načela za očuvanje i razvoj zdravog načina života Povećanje mogućnosti za ostvarivanje kreativnih potencijala. Dobre volje sudjelovanja; Proširenje pozitivne većine; Uključivanje djece i mladih; Ne zaboravite jedno dijete; Interakcija svih razina prevencije, uključujući međusektorsku interakciju; Osobni primjer;

Primarna prevencija korištenja površinski aktivnih tvari Socijalno oglašavanje informacijske tehnologije (plakati, isječci, reklame, banneri, internet); informacije i konzultativni materijali (letci, knjižice, tribine); Internetske tehnologije (web stranice, portali, blogovi, forumi); objavljivanje knjiga i časopisa; plasman materijala u medije

Praćenje istraživanja i analitičkih tehnologija; sociološka istraživanja; nadzor; analiza;

Motivacijske tehnologije: organizacija dobrovoljnih pokreti; prezentacije društveno korisnih aktivnosti; organizacija kreativnih radionica; aktivnosti u klubovima itd.

Psihološke i pedagoške tehnologije: socijalno i psihološko savjetovanje; grupe samopomoći; psihološkim i pedagoškim treninzima itd. Obrazovne tehnologije: edukativni seminari i predavanja (za djecu i mlade, roditelje, nastavnike i nastavnike); čitanje konferencija; Samoobrazovanje itd.

Socijalne tehnologije: sudjelovanje u građanskim procesima (javne akcije, kampanje, pokreti); sudjelovanje u organizaciji i aktivnostima javnih organizacija mladih itd. sudjelovanje na okruglom stolu o građanskim procesima; interakcija s medijima: organizacija publikacija o građanskim stvarima itd.

Mini-akcija uključuje: distribuciju brošura, upitnika, obavljanje zadataka igre, preventivne kvizove. Trajanje - od 45 minuta do 6-8 sati. Pokrivenost - od 30 do 1000 osoba

Trening Trening programi preventivni programi prevencije uključuju niz treninga sa psihogimnasticheskmi i uloga-igranje mobilnih igara, metoda art terapije, rasprave, brainstorming, razmjenu mišljenja, teorije, psihologije, samootkrivanja vježbi, praktičnih vježbi u parovima. Ciljevi programa prevencije treninga: - sprečavanje upotrebe površinski aktivnih tvari, kroz povećanu psihosocijalnu prilagodbu; - podučavanje zdravog načina života; - razvoj emocionalne sfere, razvoj refleksije osjećaja; - formiranje želje za prevladavanjem poteškoća u životu, suočavanje sa stresom bez uporabe devijantnih oblika ponašanja. Trajanje jednog programa osposobljavanja od 5 do 15 treninga za 1, 5 sati. Skupine od 15 do 20 osoba

Informacije interaktivna rasprava o sprječavanju korištenja tvari „Zdravlje - svijet moje sposobnosti” Problem: U današnje djece i adolescenata pogoršavaju problem zlouporabe droga (duhan, alkohol, droge - piljevina). Starost u kojoj se provode prvi uzorci duhana svodi se na 9-10 godina, au nekim slučajevima čak i ranije. Masivni korištenje agresivnih tenzida i razmnožavanje štetnih navika kroz oglašavanje modela odrasloj dobi dovodi do povećanja ljudi ovisi o površinski aktivne tvari. Najučinkovitija metoda prevencije je preventivno djelovanje (ciklusi treninga, igre razgovora) već od ranog doba školovanja pomoću metoda i relevantnog razvoja. Ciljna skupina: 9-11 godina Oblik: interaktivni razgovor 40 do 60 minuta korištenjem gaming tehnologija Moderator: psiholog

Svrha: primarna prevencija uporabe psihoaktivnih tvari (cigarete i alkohola), formiranje i svijest o zdravlju kao vrijednost. Zadaci: - svijest o potrebi brige o vlastitom zdravlju; - pružanje informacija o opasnostima pušenja i alkohola; - pružanje alternativa uporabi cigareta i alkohola; - razvoj sposobnosti da se odupre pritisku. Sadržaj psiholog u pristupačnom obliku govori djeci o tvarima, raspravlja uporabu razuma, utjecaj na tijelo i cijeli ljudski život, kroz gaming tehnologije ažurira vrijednost zdravlja kao i za djecu. Očekivani rezultati: - smanjenje broja uzoraka tenzida; - svijest o destruktivnom učinku površinski aktivnih tvari; - dobivanje pouzdanih informacija o površinski aktivnim tvarima. Za bolje rezultate, preporučujemo isto vrijeme s ovim razgovor razgovor o problemu zlouporabe droga djeca sa svojim roditeljima, u kojem je psiholog objašnjava razloge za korištenje tenzidi djece kako razgovarati s djecom o problemu, kako izgraditi sustav prevencije nasilja.

Zabavne preventivne mjere su masivne prirode, namijenjene adolescentima i publici za mlade (a ne samo). Program preventivnih mjera podrazumijeva sudjelovanje u zadacima tipa atrakcije s preventivnom osnovi. Sudionik obavlja zadatak, za koji prima znak. Tokeni se izmjenjuju za nagrade. Zabavna preventivna mjera može biti zasebna, nezavisna komponenta i ugrađena kao zasebna stranica na uličnom festivalu, koncert. Trajanje događaja je 2-3 sata, pokrivenost - 30 do 1000 osoba.

Preventivna fotografija "Photomania" Timovi polaznika primaju sedam zadaća o zdravom načinu života koji će morati ispuniti u roku od šest sati. Pozvani su predstavnici centara za slobodno vrijeme, profesionalnih fotografa i stručnjaka za društveno oglašavanje za procjenu fotografija. Radovi se ocjenjuju prema kriterijima: kvalitetu fotografije (profesionalizam), kreativni pristup (originalnost), zadatak zadatku, brzina izvedbe. Pobjednici određuju ukupni iznos prikupljenih bodova. Trajanje - 7-8 sati. Pokrivenost - od 10 do 3000 osoba.

Preventivna igra "Ljudi hodaju na vulkane" Preventivna igra se provodi u obrazovnoj instituciji za tinejdžere i mlade. Igra može sudjelovati sa 3-8 timova sa 10 do 15 osoba. Sadržaj: 1) službeno otvaranje, 2) igranje na postajama gdje sudionici obavljaju preventivne zadatke za zlouporabu tenzida, zdravog načina života i spolno prenosivih bolesti, 3) formalno zatvaranje, nagrađivanje. Trajanje - 2,5 sata. Pokrivenost - od 30 do 200 ljudi

Prednosti: ● Izrada i provedba psihologa aktivnosti ● Jasnoća i realizam ciljevi ● Focus napore na poboljšanju adaptivne čimbenika i smanjivanje faktora rizika ● Fokus na posao sa svim tenzidi, itd ● Rad na svim područjima ● Korištenje interaktivnih i obuku modalitete ● relevantne materijale dobi. ● Mogućnost dugoročne i cikličke suradnje

Oblici preventivnog rada. Preventivna obuka. Provodi psihologa u obliku treninga za djecu i mladež, cilj kojih je jačanje čimbenike zaštite i razvoj vještina i resursa, s ciljem promicanja zdravog načina života ponašanja.

2. Preventivne masovne akcije. Dionice u vlasništvu uzbudljiv outreach događaj za masovnu publiku mladih i uključuje sljedeće komponente: rasprave razgovor na temelju multimedijske prezentacije, demonstracije videa i klizni materijal, interaktivne igre, zabavu uživo, a show program, kvizova i natjecanja

3. Razvoj informativnih materijala o problemima prevencije Razvoj materijala (brošure, brošure, letci, oznake, dopisi) za djecu, mlade, roditelje, nastavnike.

4. Istraživanje, praćenje. Provođenje anonimne studije temeljeno na anketnom upitniku adolescenata o problemima ovisnosti s naknadnom statističkom obradom

Kriteriji za praćenje učinkovitosti predloženog programa 1. Razina i opseg dobrovoljnog sudjelovanja roditelja, djece i drugih osoba u aktivnostima. 2. Promjena u odnosu na mogući prijem SAW 3. Razina sukoba među adolescentima 4. Optimizacija odnosa unutar kriterija učinkovitosti praćenje predloženog programa nudi dva načina praćenja učinkovitosti 1. praćenjem učinkovitosti cijelog programa. Kriteriji: 1.1. Pojava stabilnih interesa kod adolescenata 1.2. Poboljšanje akademskog uspjeha 1.3. Promjena broja adolescenata u registru 1.4. Promjena broja djece u "rizičnoj skupini" 1.5. Promjena u prikazu razloga zašto djeca ulaze u "grupu rizika" 2. Oblici praćenja: ispitivanje, testiranje, stručni intervjui, eseji, promatranje, sociometrija.

Igra "Neuspjeh". (30 min) Cilj: omogućiti sudionicima da nauče vještine samopouzdanja, odbijanje argumentacije u situaciji izbora. Rad se također obavlja u mikroorganizama, od kojih je svaka predložena jedna od situacija: Suradnica (susjed, vođa dvorišta) traži dozvolu za pripremu lijeka u vašoj kući. Klasa (susjed, vođa dvorišta) traži da ostavite neke stvari u vašoj kući. Klasa (susjed, vođa dvorišta) sugerira da je lijek pokušao "za tvrtku". Sudionik (susjed, vođa dvorišta) traži od vas da nešto poduzmete nekome koga ne poznajete. Supruga (susjed, vođa dvorišta) traži lijek za njega.

Vježba "Nedovršeni prijedlog". Svrha: razviti razmišljanje, sposobnost raspravljanja vlastitih osjećaja, potaknuti potragu za mogućim alternativama ponašanju. (Moguća početak rečenice: „Ako sam ja u bijesu, a onda...” „Ako sam u žalosti, onda...” „Ako Bojim se da...” „Ako sam ponosna na sebe, onda...” „Ako želim s kim upoznajte se, onda... ").

Vježba "Oglašivač". Svrha: oblikovati sposobnost objektivnog vrednovanja oglašavanja. Učenici se potiču da iznesu oglas za alkoholna pića ili duhanske proizvode, u kojima se izvješćuje o istini o proizvodu. (Na primjer: alkohol može uzrokovati gubitak svijesti, alkohol vas može dovesti do smrti na cesti, pušenje potiče razvoj raka pluća itd.)

. Rad u skupinama KO. 1) Nacrtaj "kožu pušača". 2) Nacrtajte "lice pušača" 3) Usporedite pušače i osobu koja vodi HLS. 4) Nacrtajte pušača na lekciju tjelesnog odgoja.

Zamolite sudionike da daju primjere kada su ih zamoljeni ili prisiljeni pušiti, piti, kušati drogu. Postavljajte pitanja: 1. Tko je ponudio (odrasle, vršnjaci, poznanici, stranci)? 2. Koja je svrha predlagača? 3. Je li moguće odbiti? 4. Tko je najteže odbiti zahtjev? 5. Čiji je pritisak teže odoljeti?

Pravila za sigurnu odbijenost. " Pročitajte ova pravila s sudionicima i raspravite ih. 1. Ako nešto želite zanijekati, jasno i nedvosmisleno reći "NE". Objasnite razlog odbijanja, ali nemojte se dugo ispričavati. 2. Odgovorite bez stanke - što je brže moguće. 3. ustrajati da se iskreno i iskreno govore. 4. Zamolite da objasnite zašto vas se traži da učinite ono što ne želite učiniti. 5. Pogledajte osobu s kojom govorite. Promatrajte ako postoje neki znakovi nesigurnosti u njegovom ponašanju. Gledajte njegovo držanje, geste, oponašanje (drhtanje ruku, trčanje očiju, drhtav glas itd.). 6. Nemojte uvrijediti ili biti agresivni.

Načini odbijanja. Ne, ne mogu. Ne, ne, a opet ne. Ne, nemam vremena. Ne, hvala, ne trebam novac. Reci ne i odlazi bez objašnjavanja razloga.

Test "ASSOCIATION" Sudionici igre bilježe riječi - udruge koje dolaze na pamet na određenu temu. SLOBODA IZBORA ODGOVORNOSTI VRIJEDNOSTI ZDRAVSTVO CIGARETE

Vrijednosti Kratak opis: Sudionici dobivaju šest letaka i od njih se traži da napiše što im je vrijedno u ovom životu. Zatim se lišće rangira na takav način da je najvrjednije na posljednjem listi

Vježba s karticama na kojima su izjave pisane Vježba razvija sposobnost rasprave i konstruktivnog sudjelovanja u raspravi. Sudionici grupe se potiču da izraze svoje mišljenje. Pored toga, adolescenti se probude zbog potrebe za informacijama. Holding: Svaki sudionik dobiva karticu s izjavama. Oznake s kojima se članovi grupe slažu trebaju biti označeni. Kada sumiraju rezultate, raspravlja se o izjavama o kojima sudionici teško mogu donijeti odluku. To se odnosi na one izjave o tome tko su sudionici slabo informirani, zahtijevaju dodatne informacije kako bi se mogli složiti s izjavom ili ga pobijati.

Varijante izjava: Studenti koji uzimaju lijekove su opasni, jer zavode druge. Droge su svakodnevice za nas, tinejdžere. Alkohol je lošiji od hašiša. Alkohol je sredstvo kojim možete postati ovisni. Adolescenti uzimaju lijek za odmor prije testa, ispita. Tinejdžeri koji piju alkohol kako bi riješili svoje probleme su u opasnosti da postanu ovisni. Ako osoba pije ili puši znano i umjereno, onda njegovi postupci sprječavaju ovisnost. Osoba koja bježi iz sukoba vjerojatno će postati ovisnik o drogama. Učitelj koji puši, ali to zabranjuje studentima, izgleda neuvjerljiv u njihovim očima. Da bi dostigli stanje opijenosti, jedna je od životnih radosti. Studenti koji uzimaju droge moraju razumjeti njihovi prijatelji, odrasli.

Tih rasprava Provokativna izjava napisana je u sredini velikog lista i ponuđena je grupi. Svaki član grupe prvo, bez razgovora s ostalima, piše na papiru svoje mišljenje ili komentare o ovoj izjavi. Tada svatko može izraziti svoje stajalište u pisanom obliku na primjedbe drugih sudionika. Na kraju ove mirne rasprave, može se raspravljati o pojavljivanjima sudionika tijekom rasprave i njezinih rezultata.

Problem ovisnosti o drogama ne može se riješiti, jer ne postoji društvo bez droga. Samo osobe koje žive izvan društva imaju problema s drogama. Ne mogu se pomiriti ovisnici o drogama i oni koji su u opasnosti da postanu ovisnici o drogama. Milicija treba poduzeti više drastičnih mjera protiv ovisnika o drogama. Mladi ljudi previše govore o drogama. Onaj tko je postao ovisnik o drogama nije imao sreće.

Umetnite riječi koje nedostaju u rečenicama, odabir između tri opcije: Pritisnite jednu osobu u drugu - to je kad jedna osoba __________ drugi učiniti nešto što on ne želi (koristi, izaziva, izaziva). Svaka osoba ima ______________ braniti svoje mišljenje (mišljenje, dužnost, desno). Potrebno je pritisnuti (odoljeti, oduprijeti se, oduprijeti se). Kako bi se uspješno oduprli pritisku, mora se samostalno _________ postupati u svakom pojedinom slučaju (odlučiti, djelovati, učiniti). U situacijama pritiska, koje su opasne za zdravlje, potrebno je ___________ (bježati, recimo "ne", složiti se).

Mjesto kartice s predloženim situacije u dva stupca „rizik”, „nema opasnosti” (varijante situacije - Pušenje cigareta, biciklizam, prijeći ulicu, šetnja u parku, pokupiti injekciju popiti alkoholno piće, nasmijana čovjeka čije Ti ne znaš da pije lijek protiv kašlja, pokušajte drogu, igrajući nogomet, uhvatiti autobus, izaći u šetnju kasno u noć, itd)

Stavite riječi u rečenice u rečenice: Zdravlje je kada se osjećate _______, ne samo kada ste bolesni. Zdravlje ovisi, kao i ti, a odluke donose svoj _______________ rasti i učiti, čovjek mora voditi brigu o svojim ____ Korisne navike i hobije jačaju

Napišite, koji su vam ciljevi, završavajući rečenicu: Zdravlje. Moj cilj je _________________________ Lijekovi. Moj cilj je ________________________ Cigarete. Moj cilj _________________________ Alkoholna pića. Moj cilj je ______________

Što mislite da bi trebalo biti učinjeno i objasniti zašto: Tinejdžer stariji od vašeg ulaza sugerira da pokušavate pušiti nešto što izgleda kao cigareta. Prema njegovim riječima, ovako će vam se svidjeti. U blizini apoteke nalazili ste paket nekih tableta. Prijatelji vas savjetuju da ih isprobate. Vidjeli ste (a) u dvorištu koji leži na tlu.

Rastavite izjave u skupine "neodgovorno" i "odgovorno": prijatelj tvog brata ponudio vam je pivo. Kažete "Ne!". Vjerovali ste nekome na podu da alkohol daje ljudima snagu. U sunčanom danu, valjete na valjkastim klizaljkama. Jedite doručak svaki dan prije škole. Kaži svom prijatelju da je kofein psihoaktivna tvar. Jedete, iako više ne želite. Naučite plivati. Ponudili ste vam cigaretu. Odbili ste. Ponudili ste vam cigaretu. Pušili ste (a) i osjetili ste se bolesni. Sljedećeg dana ponovno pokušavate pušiti. Kad nitko nije vidio, uzeo je gutljaj vina iz nečijeg stakla. Jedite jabuku umjesto slatkiša. Vaš starijeg brat puši. Uvjeren je da je to super. Kažete da je to štetno. Dva puta dnevno četkate zube. Jelao si cijeli omot omiljenih slatkiša. Prijatelji vas pozivaju da pušite s njima. Rekli ste (a): "Ne, ne želim!". Jedete puno voća i povrća. Vjerujete da je popularno uvjerenje da pušenje tinejdžera čini starijima od svojih godina. Kažete prijateljima da je pijenje alkohola puno nevolja. Šećeš psa. Trčiš zajedno. Znate da je igranje s utakmicama opasno i reći svom mlađem bratu (sestri) o tome. Poučavate prijatelja (prijatelja) da puši. Vi i vaša prijateljica ste uzeli pivo iz hladnjaka. U automobilu uvijek nosite sigurnosni pojas. U dimu cigareta deset puta više otrova nego u ispušnim plinovima. O tome razgovarate s prijateljima.

Prezentacija lekcije na temu:
Ponašanje ovisno

Prezentacija - može se koristiti na roditeljskom sastanku ili na sastanku učitelja

preuzimanje:

Pregled:

Na temu: metodički razvoj, prezentacije i sažeci

Članak dodaje materijal jednog od sati nastave, koji se odgojno-obrazovne ustanove mogu koristiti u svom radu na prof.

upoznati s pravilima ponašanja u šumi, razviti vještine sigurnog ponašanja s vatrom.

U članku se razmatraju razlozi ponašanja tinejdžera sklonih ovisnosti o ponašanju.

Obrazac za identifikaciju ovisnosti o računalnoj igri (gamer-addictive).

Opća strategija i metode.

Nedostatak potrebne stimulacije centara za uživanje u mozgu ovisnika. Pretpostavlja se da je mozak bilo koje zdrave osobe ima centar za užitak, čija aktivacija uzrokuje ogromnu chu.

Preventivna aktivnost nastavnika-psihologa.

Ponašanje ovisno - samouništenje bijega od stvarnosti

Postoji mnogo nerazumljivih pojmova u psihologiji, što znači prilično jednostavne stvari. Jedna takva definicija je ovisnost.

Definicija ovisnosti

Modni koncept „ovisnosti” podrazumijeva samouništenje bijegom stvarnosti povezane s uporabom raznih kemikalija, značajno utječu na psihu i um, i potrebu da se uključe u određene aktivnosti. Jednostavno rečeno, ovisničko ponašanje je izraz koji znači neku vrstu ovisnosti, ovisnost o određenim drogama ili aktivnostima u svrhu postizanja tjelesnog ili mentalnog zadovoljstva.

Postoji niz teorijskih izračuna o biološkim mehanizmima razvoja bilo koje ovisnosti:

  1. Nedostatak potrebne stimulacije centara za uživanje u mozgu ovisnika. Pretpostavlja se da je mozak bilo koje zdrave osobe ima centar za užitak, čija aktivacija uzrokuje veliki osjećaj zadovoljstva. Mozak ovisnika je uređen malo drugačije - njihovi centri za uživanje ne dobivaju pravilnu aktivaciju u normalnom životu, pa se na tečaju koriste različite sintetičke tvari ili opsesija.
  2. Sve u svemu, određeni zarazni gen je kriv, otkriven 1990. godine od strane američkog znanstvenika K. Bluma. Ovaj gen se nalazi u svim ljudima koji imaju nezdravu ovisnost, da li su psihoaktivne tvari ili želja za prejedanjem, kockanjem, čestim promjenama u seksualnim partnerima.
  3. Učinak bilo koje psihoaktivne tvari na opijate receptore mozga. Normalno opijatni receptori uzbuđen zbog utjecaja generirana neurotransmitera -. Dopamin, endorfin, enkefalini, GABA, itd Svaka kemijska tvar uzrokuje neobjašnjive potisak teži istisnuti ove neurotransmitere. Nakon toga, ljudski mozak zaustavlja proizvodnju prirodnih tvari i, u odsutnosti supstitucije, počinje slati signale o potrebi vraćanja ravnoteže. Tako se razvija fizička ovisnost o psihoaktivnim tvarima.

Što god da je, ovisno osobnost malog interesa za biološki aspekt stvaranja gurne opsesivnu želju da pobjegne u iluzornom svijetu izvlačenje muškarca iz stvarnog života i dovesti u svoj život mnogo problema, od problema u odnosima s obitelji, a završava s teškoćama sa zakonom. problemi ovisnosti se odnose na činjenicu da mnogi ovisnici počiniti samoubojstvo, ne vide sebe bez objekta od ovisnosti, dok su drugi - a daleko je ostatak svog života u mentalnim bolnicama. U svakom slučaju, ovisnost je ozbiljan problem koji zahtijeva trenutnu korekciju, a ponekad i produženi tretman lijekovima.
Na videu o problemima ovisnosti:

klasifikacija

Radi veće praktičnosti, moguće je sistematizirati bolne sklonosti u različitim skupinama:

  1. Kemijske ovisnosti. Karakterizira ga sklonost jakim sintetičkim ili prirodnim tvarima koje mijenjaju fizičko i mentalno stanje osobe koja nije prepoznata. Kemijske ovisnosti uzrokuju veliku štetu ljudskom zdravlju. Ova skupina uključuje: alkohol, opojnu drogu, ovisnost o nikotinu, zloupotreba tvari.
  2. Ne-kemijske predobrade. Ovo je prilično velika skupina, koja uključuje:
    • žudnja za kockanjem;
    • seksualna ovisnost;
    • ovisnost o ljubavi;
    • ovisnost o kupovini - kupnji;
    • workaholism;
    • internet ovisnost;
    • sportska ovisnost.
  3. Intermedijarna skupina. Ovdje stručnjaci uključuju vrste ovisnosti povezanih s prejedanjem i gladovanjem. Takve uobičajene neuropsihijatrijske bolesti kao bulimija ili anoreksija jesu živi primjeri ovisnosti o hrani.

Uzroci razvoja

Razlozi za formiranje ovisničkog ponašanja, a to negativno ovisnosti o određenoj tvari, svaki pojedinac može biti masa: nedostatak razumijevanja drugih, nezadovoljstva, psychotraumatic situaciji, itd

Općenito, svi čimbenici koji doprinose razvoju ovisnosti mogu se podijeliti u tri velike skupine:

  • psihološki;
  • socijalna;
  • biološki.
  • osobne osobine karaktera - nedostatak cjelovitosti, slab intelekt, nedostatak smisla života i interesa itd.;
  • teškom psihičkom stanju - stres, traumu, tugu;
  • okolnosti koje pridonose razvoju ovisnosti, u najvažnijim razdobljima osobnog razvoja - primjeru roditeljima koji piju, nedostatka tjelesnog i duhovnog kontakta s majkom u ranim godinama, tinejdžerskim problemima i nesposobnosti da ih riješe.

Socijalna pozadina ovisnosti država ogleda se u mnogo utjecaja obiteljskih i obrazovnih institucija, niske kamate države u rješavanju problema ovisnosti o alkoholu društva, dostupnosti psihoaktivnih supstanci, prehrambene tradicije obitelji i zajednice, nenormalan odgoj - hiper i gipoopeka, utjecaj različitih društvenih skupina.

Biološki čimbenici razvoja ovisnosti uključuju fizičku otpornost na djelovanje psihotropnih tvari, nasljednu predispoziciju, sposobnost razvijanja vlastitih psihoaktivnih tvari koje pridonose porastu raspoloženja.

Faze formacije

Psiholozi su dugo primijetili da formiranje bilo koje ovisnosti prolazi kroz niz koraka.

Razmotrite više faze razvoja ovisnosti:

  • Stadij prvog uzorka. Ovdje dolazi prvo poznanstvo s subjektom ovisnosti, stvaranje pozitivnih emocija kao odgovor na uporabu, ali do sada ostaje kontrola nad njihovim ponašanjem.
  • Faza zaraznog ritma, koju karakterizira češći odlazak na objekt ovisnosti, konsolidiranje navike, pojava psihičke ovisnosti.
  • Ponašanje ovisno. Potisak postaje tako očigledan da nije lako sakriti, kontrolu nad situacijom je izgubljena. Istodobno, ovisnik oštro poriče da ima bilo kakvih problema. Osoba se zaplijenila zbunjenjem, uznemiren je tjeskobom i strahom da nešto nije u redu s njim, ali se bojao priznati drugima o tome.
  • Potpuna prevlast fizičke ovisnosti. Učinak poboljšanja raspoloženja pri korištenju objekta ovisnosti nestaje, postoje trajne promjene osobnosti, do degradacije, socijalni kontakti su teški.
  • Stadij totalnog uništenja je katastrofa. U ovoj fazi postoji poremećaj tijela zbog konstantne intoksikacije ili zbog trajnog destruktivnog ponašanja. Osoba ozbiljno bolestan, njegova ovisnost jasno prevladava nad osnovnim potrebama. Ova faza karakterizira počinjenje prekršaja, samoubilačke misli, emocionalni poremećaji.

Najjasnije faze stvaranja ovisnosti ponašanja se prati na primjeru kemijskih ovisnosti.

Vrste kemijskih ovisnosti

Alkoholna ovisnost najčešća je među kemijskim ovisnostima. Alkoholna pića nisu zabranjena za upotrebu, osim toga - se preporučuju za određene uvjete. Ipak, česta zlouporaba alkohola uzrokuje brojna kršenja u radu unutarnjih organa, mozga i leđne moždine, živčanog sustava.

Korištenje malih doza etanola u rijetkim slučajevima, u pravilu, ne vodi do trajne ovisnosti, djeluje opuštajuće, poboljšava raspoloženje, širi krvne žile. Stanje ovisnosti se razvija u vrijeme kad osoba ne zamišlja normalno postojanje bez dnevne prisutnosti alkoholnih pića, uporaba alkohola postaje precijenjena ideja, postoji sindrom apstinencije.

Ovisnost o alkoholu dovodi do ranog oštećenja ili smrti pacijenta zbog trovanja, traume ili mentalnih poremećaja.

Predavanje o alkoholizmu kao obliku ovisnosti:

Narkotička ovisnost smatra se ozbiljnijim fenomenom, razvija se zbog uporabe psihoaktivnih tvari koje dramatično mijenjaju svijest. Pod utjecajem kemijske tvari, javlja se iluzorni osjećaj potpune odsutnosti problema u osobi, raspoloženje se oštro povećava, svijet se pojavljuje u prelijepim bojama. Želja za ponavljanjem ugodnih trenutaka dovodi do razvoja mentalne ovisnosti od prve aplikacije.

Da bi se postiglo željeno stanje, narkomanija zahtijeva sve veću dozu tvari, postupno ovisnici prolaze od lakših psihotropnih lijekova do ozbiljnih teških lijekova koji uzrokuju brojne mentalne poremećaje i oštećenja tijela. Sve to gotovo odmah dovodi do potpune izolacije ovisnika, teških bolesti - predoziranja, HIV infekcije, hepatitisa C i samoubojstva.

Postupno ovisni o uporabi droga, ljudi počinju koristiti kemikalije ne samo da bi postigli stanje zujanja, već i postizanje dobrog zdravlja.

Narkotičku ovisnost karakteriziraju uporni relapsi zbog nemogućnosti življenja u društvu, nemogućnosti uživanja u jednostavnim stvarima, jasno izražene potrebe za promjenom svijesti.

Ovisnost duhana je karakteriziran želje za nikotinom uzrokovanih konstantnim pušenje. Razvoj ovisnosti duhana nastaje zbog neriješenih psihičkih i sociogenic problema. Cigareta u isto vrijeme pomaže da se prebaci iz problematične situacije, napustiti ga, tako izazivaju lažni osjećaj opuštenosti i sposobnost da se pogled na situaciju iz drugog kuta.

Zajednički dezintegriti pomažu neodlučnim ljudima da uspostave kontakt, kako bi upoznali. Pušenje pušenja uzrokuje ne samo psihološku ovisnost već i fizički sklonost. Kao posljedica unosa nikotina izvana, tijelo prestaje proizvoditi vlastiti endogeni nikotin, koji kao rezultat prestanka pušenja uzrokuje negativno stanje: depresija, razdražljivost, nesanica, glavobolja.

Kliničke manifestacije

Prepoznati prisutnost bilo koje ovisnosti u rodnoj osobi je vrlo teško, pogotovo ako je pacijent u prve dvije etape formiranja ovisnosti.

Međutim, postoje zajednički znakovi koji omogućuju razumijevanje ima li osoba ovisnost:

  1. Samopouzdanje i dobra podnošljivost životnih poteškoća u jasno lošem moralnom stanju u slučaju kućanstva. Ovo je jedan od glavnih znakova razvoja ovisnosti - želja za udobnim životom i čini ovisnicima traže uzbuđenje.
  2. Krivost i vječna želja za prebacivanjem odgovornosti na rame drugih ljudi.
  3. Nisko samopoštovanje i zakomplesovannost, dok je vanjska želja da se čini bolje od drugih.
  4. Strah od emocionalne veze s nekim.
  5. Stereotipno razmišljanje.
  6. Anksioznost.
  7. Želja za manipulacijom drugih ljudi.
  8. Nesigurnost da preuzmu odgovornost za svoje postupke.

dijagnostika

Utvrditi sklonost ponašanju ovisnosti ili već postojeća patološka sklonost može biti iskusan narkolog i psiholog. Tijekom primarnog razgovora, stručnjak može prepoznati određene osobine ličnosti koje vode do zaključka da je osoba ovisna o ponašanju ovisnosti.

Već dostupna kemijska ovisnost dijagnosticira se na internom prijemu kod stručnog liječnika-stručnjaka u narkologiji. Postoje određeni kriteriji za otkrivanje kemijskih ovisnosti.

To uključuje:

  • neprestana želja za korištenjem psihotropne tvari;
  • stalna uporaba, unatoč pratećim problemima - prisutnost kroničnih bolesti, mentalnih poremećaja, činjenica o predoziranju;
  • povećana doza;
  • razvoj sindroma povlačenja i uporabu psihoaktivnih tvari za olakšanje;
  • nespremnost drugih aktivnosti u slobodno vrijeme od usvajanja kemikalije, odsutnost hobija i hobija, sve slobodno vrijeme se troši na uporabu ili oporavak stimulansa nakon njihove uporabe;
  • nedostatak kontrole potrošnje.

Ako su tri ili više simptoma zabilježene u jednoj osobi godinu dana, onda možemo sigurno reći da ima ovisnost.

liječenje

Boriti se za ovisnost je moguća samo kada osoba shvati ozbiljan problem i želju da se riješi ovisnosti. Gotovo je nemoguće izaći iz začaranog kruga ovisnosti, svi ovisnici trebaju pomoć psihoterapeuta, a u slučaju ovisnosti o drogama i alkoholizmu, kvalificiranog narcologa.

Pacijenti s teškim oblikom ovisnosti o drogama i alkoholizmom svakako su hospitalizirani u bolnici s ciljem uklanjanja simptoma povlačenja, vraćanja poremećenog zdravlja i uklanjanja žudnje za psihotropnim tvarima. Sve to vrijeme, psiholog radi s pacijentom, pomažući spriječiti ponavljanje bolesti i družiti se nakon napuštanja bolnice.

prevencija

Takvo složeno stanje kao ovisnost lakše je identificirati u svojoj ranoj fazi i dalje spriječiti njezin razvoj i prijelaz na ekstremnu fazu.

Sljedeće metode se koriste za prevenciju:

  1. Dijagnoza je identifikacija djece i adolescenata, čija osobna svojstva omogućuju pretpostavku ovisnosti o ovisničkom ponašanju. Razgovori s djecom iz skupine rizika pomažu identificirati prisutnost postojećih problema u obitelji, unutarnja iskustva, niskog samopoštovanja, što će doprinijeti razvoju ovisnosti u budućnosti.
  2. Izvješćivanje o informacijama. To je izuzetno važno za širenje među djecom i mladima kao puno informacija o štetnim navikama i njihovih posljedica, načina protumjere u stresnim situacijama, nadležnih učiti komunikaciju.
  3. Ispravak. U ovom slučaju, rad psihologa ima za cilj ispraviti negativne stavove koji su formirani, prema sebi, stvarajući vještinu za suočavanje s teškim životnim situacijama.

Sekundarna prevencija uključuje otkrivanje osoba s postojećim problemima i njihovu terapiju te tercijarnu prevenciju - rehabilitaciju i socijalizaciju ovisnika u trajnoj remisiji.